A principios del semestre, sabíamos sólo un poco acerca de la geometría. Teníamos saberes básicos como: la definición de geometría, triángulos y ángulo; la clasificación de éstos; y cosas así. Pero conforme fueron avanzando las clases fuimos ampliando nuestro conocimiento con cosas más extensas y complicadas, pero no imposibles. Como por ejemplo: los sistemas, las unidades y la forma de cómo medir los ángulos; también aprendimos a nombrarlos.
Acerca de los triángulos ahora sabemos que tienen ciertos puntos notables como son las mediatrices, bisectrices, y los diferentes tipos de centros; algunos teoremas que se aplican para saber la medida se sus ángulos (Teorema del seno y el del coseno); además descubrimos que no sólo hay 3 tipos de triángulos (escaleno, equilátero e isósceles) sino que hay 6 (los ya nombrados, el rectángulo, obtusángulo y acutángulo.
Para poder realizar todo ésto fue necesaria la ayuda del juego de geometría porque los trazos que hicimos tenían que ser precisos, entendibles y claros.
Todo esto lo aprendimos mediante métodos, ejercicios en clases; investigando en libros, enciclopedias, internet, etc. También fue gracias al empeño y desarrollo del profesor y de cada una de nosotras. Esperamos y en un momento no muy lejano podamos aprender más acerca de éste tema pues es muy interesante, ya que lo vemos presente en nuestro entorno tanto en la naturaleza, como en las constricciones y objetos de la vida diaria.
